Sunday, November 16, 2014
Saturday, November 15, 2014
Sunday, November 9, 2014
პროექტი,, ასურელი მამები''
პროექტის სახელწოდება:
,,ასურელი მამების ცხოვრება.’’
პროექტის მთავარი
იდეა: ასურელი მამების გზამკვლევის გაცნობა. ,,გრიგოლ ხანძთელის
ცხოვრება’’ შესწავლა.
პროექტის აქტუალობა:
გაჩნდა ინტერესი გაეცნოთ სხვა ასურელი მამებიც.
პროექტის მიზანი:
განუვითარდეთ ბავშვებს კვლევისა და ინფორმაციის უნარი. ჟგუფებთან მუშაობა, შედარება
შეპირისპირების უნარი.
მოსწავლეების
ასაკი : 15-16წ.
ვადები: მაისი.
მოსალოდნელი : მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ კვლევის და ძიების უნარი,შედარება შეპირისპირების
უნარი,ალტერნატიური გზის დასახვის უნარი. ჯგუფური
მუშლი შედეგები/პროდუქტებიაობის უნარი.შექმნიან ბუკლეტს სადაც იქნება
მოკლე ისტორია და გეოგრაფიული მდებარეობა.
ძირითადი რესრუსები: წიგნი, დაფა ,კომპიუტერი, პროექტორი.
ძირითადი აქტივობები: გიორგი მერჩულეს ,,გრიგოლ ხანძცთელის’’
ტექსტის შესწავლა,კვლევა სხვა ასურელ მამებზე, ჯგუფების პრეზენტაცია,ექსკურსია.
საგანთან/საგნობრივ ჯგუფებთან კავშირი: ისტორია და ეროვნუკი
სასწავლო გეგმა.
პროექტის ხელმძღვანელი: მ. ლომსაძეხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:mananalomsadze@gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:mananalomsadzeintel.blogspot.com
.
Saturday, March 1, 2014
Monday, February 17, 2014
მეხუთე დღე
ახლი კი სემიძლია ვთქვა,რომ ჩემ თავს უკეთესობას ვამჩნევ.თითქოს თავი მოვუყარე ერთად ხუთი დღის ნასრომს. მართლაც ბევრი რამ ვისწავლეთ,ბლოგზე
ერმანეთის კომენტარები ,საავტორო უფლებები,ციტირებულ დოკუმენტზე მუშაობა და ბლოგების აქტინობები.
ერმანეთის კომენტარები ,საავტორო უფლებები,ციტირებულ დოკუმენტზე მუშაობა და ბლოგების აქტინობები.
Sunday, February 16, 2014
Saturday, February 15, 2014
მეოთხე დღე
ეს დღე კიდევ უფორო საინტერესო რთული იყო.ძალიან ბევრი ვისწავლე და ბევრიც გავიხსენე.იმდენად დატვირთულები ვიყავით,რომ ჩვენი ნაშრომის საბოლოო სახის ნახვამ მთელი ჯგუფი აღაფრთოვანა .
Tuesday, February 11, 2014
მესამე დღე
მგონი იმედები მართლდება,ჩემში ცოტა ცვლილებები შევნიშნე.პროგრამა კიდევ უფრო რთულდება,სამუშაოც შედარებით მეტია,მაგრამ რას ვიზამ,''თუ მაიცდამაინც უნდა ვინანო' ე.ი. ბოლომდე უნდა გავიდე.მართალია, ბევრ სიახლეებს გავეცანი,ძალან საინტერესო თემაა,მაგრამ ჯერჯერობით მე მაინც რთული მგონია.იმას, რასაც ჩვენ გვასწავლიან, 21-ე საუკუნის მოქალაქისთვის აუცილებელია.მომავალი მეცადინეობა უფრო საინტეროსო და პროდიქტიული იქნება.
Subscribe to:
Comments (Atom)